Die ersten 4 Minuten

Eigentlich wollte ich diesen Blog-Eintrag erst in ein paar Wochen schreiben. Aber dann hat mir meine Freundin Janina etwas sehr Bewegendes erzählt:

Stell dir nur mal vor, du hast ein Haus, einen interessanten Job und eine liebevolle Familie. Dann ist Krieg. Den wolltest du natürlich nie, aber du steckst mittendrin. Eines deiner Kinder stirbt bei einem Bombenangriff. Schreckliche Angst. Du fliehst mit dem Rest deiner Familie. Hast einen gefährlichen und scheinbar ewigen Marsch hinter dir. Scham, Unsicherheit und ganz viel Angst. Und dann kommst du am Bahnhof in Österreich oder in Deutschland an und das erste, was du siehst, sind freundliche Gesichter und ein Plakat, auf dem steht: „Welcome!“.

Diese Vorstellung macht etwas mit mir. Meine Freundin hat mir erzählt, dass genau das gerade amBahnhof in München passiert. Es macht so einen Unterschied, ob du dich in den ersten paar Minuten willkommen fühlst oder nicht. Und ich könnte mir gut vorstellen, dass Jesus genau mit so einem Plakat auf dem Bahnhof stehen würde.

Die ersten vier Minuten …

… sind auch so entscheidend bei der Arbeit mit Gruppen von Kindern und Jugendlichen. Diese vier Minuten entscheiden, ob jemand sich wohl fühlt, sogar ob er wiederkommen wird. Auf jeden Fall aber, ob er oder sie sich geliebt und angenommen fühlt. Wenn ich mich mit einer Gruppe treffe, sei es für ein Wochenende, eine Probe, einen Spielenachmittag, … – dann sind mir diese ersten Minuten ganz wichtig und ich versuche auch, meinem Mitarbeiterteam diese Wichtigkeit zu vermitteln. Und für dich habe ich hier fünf Punkte gesammelt, wie man diese ersten vier Minuten ganz leicht positiv prägen kann:

1. Bevor das erste Kind eintritt, beten wir für die Kids. Wir wollen ihnen mit einer segnenden und wohlwollenden Herzenseinstellung begegnen.
2. Jedes Kind wird persönlich begrüßt – mit einem Lächeln und einem freundlichen Blick. Vielleicht sogar mit einer Süßigkeit, einer Überraschung, einem Getränk …
3. Wir zeigen jedem Kind einen Platz, an dem es sein darf. Das kann sein Platz beim Essen sein, sein Schlafplatz, ein Platz im Kreis … – wichtig ist, dass es sich gleich sicher fühlt und weiß: Hier darf ich sein, ich habe einen Platz.
4. Falls es eine Wartezeit zu Beginn gibt, suchen wir das Gespräch mit den Kindern. Wir erzählen ihnen irgendetwas Ermutigendes oder Lustiges. Keine Sorge: Auch wenn sie nur einsilbig antworten, sie werden trotzdem das liebevolle Bemühen bemerken.
5. Wir lassen beim Ankommen fröhliche Lieder mit einer Willkommensbotschaft laufen oder singen sie gemeinsam mit den Kindern. Da passt zum Beispiel das KISI-Lied „He-ja-ho!“ (Track 12 auf der CD „Future Stars“) super, wenn man es im Hintergrund laufen lässt oder gleich mal singt: „He-ja-ho, du bist willkommen, He-ja-ho, bei uns bist du richtig! He-ja-ho, du bist uns wichtig. Wie schön, dass du heut da bist, wir freu’n uns über dich!“ Im heurigen Sommer machte ich die Erfahrung, dass mit der fröhlichen Melodie in Kombination mit den coolen Zusagen eine Atmosphäre der Freude aufgebaut wird.

Die ersten vier Minuten

Wahrscheinlich bist du kreativ und hast zur Gestaltung der ersten Minuten noch mehr Ideen. Das finde ich super! Ich wünsche mir von Herzen, dass viele Kinder und Jugendliche diese Erfahrung des „Willkommenseins“ machen dürfen. Denn leider haben ganz viele schon gegenteilige, traurige Erfahrungen gemacht …

Übrigens noch ein kleiner Hinweis zum Schluss:

Auch in der Familie sind diese ersten Minuten wichtig. Wenn meine Kinder von der Schule kommen, bemühe ich mich, kurz alles stehen und liegen zu lassen und zur Tür zu gehen. Sie zu umarmen, freundlich und segnend anzusehen. Einen Augenblick lang zu vermitteln: Du bist geliebt. Denn manchmal kann es hart sein „da draußen“ und dann tut es ihnen gut, sich willkommen zu fühlen. Das gelingt mir nicht immer. Aber ich versuche es immer wieder neu.

Und zum Schluss-Schluss:

Bei Gott sind wir immer willkommen! Keine Ahnung wie er es schafft, in jedem Augenblick jedem Menschen seine ungeteilte Aufmerksamkeit zu schenken – aber er ist ja Gott!